Description:

Conseiller au Soutien et à l’Accompagnement 

Cellule Spécialisée

Objectifs

En tant que Conseiller spécifique au Soutien et à l’Accompagnement dans le cadre de la mise en place de l’école inclusive, des pôles territoriaux et des aménagements raisonnables, vous aurez pour missions de :

• Participer à différents groupes de travail menés dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d’excellence (école inclusive, pôles territoriaux…) ;
• Analyser et comprendre (au sens notamment des impacts) les textes légaux en lien avec les pôles et l’école inclusive (circulaires, décrets…) ;
• Défendre les intérêts et la vision du CECP et de son réseau ;
• Identifier et reconnaitre les besoins des différents intervenants des pôles territoriaux ;
• Accompagner les coordonnateurs de pôles pour renforcer leurs fonctions et missions ;
• Accompagner et soutenir les équipes pédagogiques du spécialisé ou de la santé, engagées au sein du pôle ;
• Accompagner et soutenir les équipes pédagogiques des écoles de l’enseignement ordinaire (Écoles coopérantes) ;
• Informer/Former les équipes pédagogiques sur les aménagements raisonnables, la parentalité, les besoins spécifiques, le leadership, la parentalité ;
• Être acteur de la création et de la vie des échanges entre écoles, entre coordonnateurs des pôles,  … au travers d’ateliers/activités favorisant la mise en place de bonnes pratiques ;
• Contribuer au développement de l’intégration d’élèves issus d’écoles spécialisées vers l’enseignement ordinaire ;
• Contribuer au développement de l’inclusion scolaire et sa philosophie (école inclusive) ;
• Contribuer à l’élaboration d’outils et de dispositifs de soutien à destination des pôles.

Compétences professionnelles attendues et prérequis

• Une connaissance des différents troubles d’apprentissages et différents handicaps ;
• Une connaissance des différents décrets, circulaires, textes légaux organisant l’enseignement spécialisé et ordinaire (fondamental & secondaire) ;
• Une connaissance systémique de l’enseignement spécialisé et de ses futurs enjeux en lien avec les chantiers du Pacte et plus spécifiquement celui des pôles territoriaux ;
• Une connaissance et un intérêt pour l’école inclusive ;
• Une expertise ou expérience professionnelle dans l’enseignement spécialisé ;
• Une expérience professionnelle dans la gestion des élèves à besoins spécifiques ;
• Une expérience professionnelle dans la gestion de projets d’intégration ;
• Une connaissance législative et pédagogique sur les aménagements raisonnables ;
• Une connaissance ainsi qu’une représentation globale de différents dispositifs mis en place au sein des établissements (Plan de pilotage, mise en œuvre des contrats d’objectifs…) ;
• Une connaissance des projets éducatif, pédagogique et des mémorandums du CECP (2014-2019 et 2019-2024).
• Diagnostiquer, analyser et fixer des objectifs
• Créer des démarches, processus, dispositifs
• Se créer un réseau et favoriser la mutualisation
• Mener un travail réflexif en équipe
• Stimuler la réflexion et le changement
• Former/informer des enseignants, des PO’s, des directions, des CSA’s, des coordonnateurs…
• Collaborer, co-construire…
• Rédiger, synthétiser un contenu à transmettre
• Maitriser les outils numériques (suite office…)
• Se déplacer en région Wallonie-Bruxelles

Conditions requises

• Être titulaire d’un master en Sciences de l’Education
• Disposer d’une nomination à titre définitif

Nous offrons

• Convention de détachement sur la base du décret du 24 juin 1996 (congé pour mission)
• Salaire selon votre barème + prime de détachement
• Intervention dans les frais de déplacement
• Indemnité téléphonique + internet
• Lieu d’affectation : siège d’exploitation de Wallonie du CECP situé à 5081 Meux (La Bruyère) avec possibilité de télétravail
• Entrée en fonction immédiate 

Intéressé.e ?  Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser au Secrétariat général du CECP, à l’adresse mail secretariat@cecp.be  pour le 26 février 2021 au plus tard.  Les entretiens des candidats sélectionnés auront lieu le mercredi 03 mars 2021