Lola Gilot

Diplomée en septembre 2022 à la HELHa de Gosselies pour le métier d'éducatrice spécialisée (anciennement A1). J'ai travaillé pendant un an et demi dans un ASBL à Ophain qui accueille en hébergement 20 adultes IMC= Infirmité Motrice Cérébrale avec des troubles associés. A la fin de ce contrat, le mois de mon diplôme, j'ai commencé un CDD au sein du parc de la Cense à Waterloo, une maison de repos et de soin accueillant 140 résidents dans différentes unités de vie. 

J'ai toujours aimé l'accompagnement à la personne et j'ai fini mes secondaires dans l'option “agent d'éducation” pour aller directement dans cette voie. Je pense être quelqu'un de dynamique, je sais m'intégrer à une équipe. Je m'investis volontiers dans des projets déjà existants &/ou dans la création de nouveaux en adéquation avec les projets des bénéficiaires avec qui je travaille. J'ai le contact facile avec mon public et mets un point d'honneur sur l'importance de la relation de confiance dans l'intervention éducative.

J'ai des facilités dans le domaine des activités artistiques & dans l'adaptation aux problématiques de mon public. J'ai, par exemple, créé des portes cartes lors de mon job étudiant car certaines personnes n'avaient pas la capacités de les tenir en main. 

J'ai eu plusieurs job étudiant et stage durant mes études. J'ai d'abbord commencé à travailler dans les plaines communales pour pouvoir me familiariser avec le fait d'animer de grand groupe. C'est une expérience dont je suis sortie grandie en confiance.

J'ai également eu, lors de mon cursus, deux fois l'occasion de travailler dans un centre d'accueil pour jeune. J'y ai donc appris à gérer la vie de tout les jours avec les enfants ; les différentes écoles, les devoirs, les activités extrascolaires, les “temps creux à la maison” & comment les mettre à profit & surtout la gestion de conflits.

Ensuite, j'ai eu l'occasion d'avoir un stage dans un centre d'accueil de jour d'enfant souffrant d'un trouble du spectre autistique en vue d'une insertion complète en école adaptée. C'était un stage de six semaines et il m'a permis d'en apprendre un peu plus sur ce genre de handicap que je ne connaissais pas si bien malgré mes cours. J'en ressors en pensant qu'il y a autant d'autisme différent qu'il y a de personnes atteintes & qu'il faut vraiment apprendre à comprendre comment la personne fonctionne pour ensuite pouvoir l'aider à évoluer.

Poursuivons ; Les stages & le job étudiant qui m'ont, je pense, le plus marqué, c'est au sein de l'ASBL Renaissance à Ophain qui accueil en hébergement 20 adultes IMC/IMOC (Infirmité Motrice d'Origine Cérébrale avec ou sens troubles associés). J'ai appris des techniques de nursing pour les personnes avec un handicaps physiques comme les différentes techniques de mise au toilette ou aux lits. J'ai également pu bénéficier d'une formation rapide avec leur logopède sur les fausses-déglutitions/ Fausse-route ainsi que les bons gestes à avoir pour accompagner les personnes en souffrant (maintenir la tête droite lors de l'aide alimentaire, mettre la tête en avant si la personne tousse, placé un doigt sous la lèvre et le reste des doigts de la main sous le menton ("contre" la langue) pour aider la personne à boire. J'ai également pu mettre en place une “enquête qualité” sur l'intimité en institution en utilisant le concept des livrets Smiles.

Pour finir, je finis ce 31aout mon CDD de quasiment un au sein du groupe LNA, au parc de la Cense à Waterloo qui est un MRS accueillant à peu près 140 résidents dans différentes unités de vie. J'y avais rejoins l'équipe “d'animation”. J'organisais de grandes activités (comme des grands jeux, des séances de gymnastiques assises, des ateliers découvertes, etc.) mais aussi de plus petites pour m'adapter aux personnes démentes (manucure, balnéothérapie, jeu de société en petit groupe, mandala, projet tricot dans le but de créer des couvertures pour des enfants dans le besoin, etc.) 

Ma formation la plus récente est sans aucun doute mon baccalauréat en éducatrice spécialisée en accompagnement psycho-éducatif.