Responsable de Projets Pédagogiques - Namur, België - Interfédération des CISP

Beschrijving

L'Interfédération des CISP recrute, pour une **entrée en fonction immédiate**, un-e responsable de projets pédagogiques - Numérique et développement durable (contrat à durée indéterminée - 1 ETP)
- CONTEXTE:
L'Interfédé représente et coordonne les actions du secteur des Centres d'insertion socioprofessionnelle (CISP) en Région wallonne.

Les CISP sont des opérateurs de formation professionnelle, agréés par la Région wallonne, qui s'adressent à des adultes faiblement scolarisés ou chercheurs d'emploi de longue durée. Le secteur compte 150 opérateurs de formation constitués en asbl ou en service de CPAS. Ils forment chaque année près de stagiaires.

Le-la responsable de projets pédagogiques - numérique et développement durable
- est engagé.e dans le cadre d'un projet financé par le Fonds social européen Il-elle réalise ses missions dans le cadre du pôle pédagogique de l'Interfédé. Il-elle travaille sous la responsabilité de la coordinatrice pédagogique et de la secrétaire générale de l'Interfédé.

Il-elle est chargé-e de mettre en œuvre, avec l'équipe pédagogique, les actions relevant du projet FSE+ « Former pour les défis de demain : numérique et développement durable à l'Interfédération des CISP » qui visent la montée en compétences du personnel pédagogique du secteur des CISP pour accompagner les transitions vertes et numériques dans leurs offres de formation.
- FONCTIONS:
**Volet numérique**
- Participer à la mise en œuvre d'un dispositif de formation soutenant la professionnalisation du secteur des CISP. Dans ce cadre, assurer la récolte des besoins et usages en lien avec les compétences numériques du personnel du secteur. Identifier les compétences pertinentes pour l'exercice des métiers sociopédagogiques dans le secteur CISP.
- Contribuer à assurer l'intégration du numérique dans l'offre de formation de l'Interfédé à travers notamment le développement d'un volet numérique dans les diverses activités de formation.
- Développer une plateforme d'apprentissage en ligne pour les professionnels du secteur.
- Mettre en œuvre une offre de formation de base (en ce compris comme formateur-trice le cas échéant) : (1) à destination des travailleurs du secteur CISP éloignés ou en fracture numérique et (2) vers les équipes pédagogiques CISP pour intégrer la transition numérique dans leur offre de formation vers les stagiaires.
- Assurer une veille pour identifier les évolutions technologiques digitales et numériques en lien avec les filières de formation CISP et les conditions de leur utilisation par les professionnels du secteur.
- Contribuer à développer une culture numérique et durable dans le secteur CISP et au sein de l'Interfédé, en lien avec les positions du secteur.

**Volet développement durable**
- Assurer une veille sur les enjeux et évolutions des métiers en lien avec la transition verte.
- Assurer une sensibilisation du secteur aux enjeux de la transition verte pour une intégration dans les filières de formation CISP.
- Développer des actions de formation, le cas échéant en partenariat, dans le cadre de l'éco-construction, du maraîchage biologique, de l'Horeca ou du secteur vert.

**Volet transversal**
- Rechercher et élaborer des outils/ressources et en assurer leur diffusion.
- Être une personne ressource en matière de référentiels et autres cadres en lien avec le numérique et le développement durable.
- Participer aux réunions dans le cadre du suivi du projet, en assurer la préparation et le suivi.
- Réaliser les rapports d'évaluation du projet et contribuer au rapport d'activités de l'Interfédé.
- Participer à la communication des actions/ressources sous sa responsabilité.
- Assurer les tâches administratives relatives au bon déroulement du projet.
- PROFIL:

- Connaissance du secteur CISP, des caractéristiques des publics et de ses spécificités.
- Connaissances et expériences de la pédagogie des adultes, en ce compris comme formateur-trice.
- Connaissance du cadre DigComp, des outils numériques et de leur usage en formation.
- Sensibilité aux enjeux de la transition verte.
- Travail en autonomie pour les missions et les tâches qui lui sont confiées.
- Capacité à développer une démarche projet (planification des actions, responsabilité dans la mise en œuvre, participation des acteurs concernés, animation de groupes ).
- Capacité à adapter/vulgariser l'information en fonction des publics cibles.
- Très bonne aptitude rédactionnelle, orale et relationnelle ; esprit d'analyse, rigueur.
- Très bonne maitrise de l'outil informatique.
- Capacité à s'inscrire dans une démarche collaborative et à établir des relations et un réseau de contacts.
- Capacité de s'adapter à de nouvelles méthodologies et de se former.
- Déontologie professionnelle et sens des responsabilités.
- CONDITION