Puéricultrice - Rixensart, België - ASBL RIXENFANT

Beschrijving

**1.** **Mission**:
Garantir un accueil de qualité pour les enfants de 0 à 3 ans.

**2.** **Position**:
Rendre des comptes au responsable de la structure et la directrice ;
Les collaborations s'établissent avec:

- Ses collègues puéricultrices ;
- La technicienne de surface ;
- La technicienne de cuisine ;
- Le responsable de la structure ;
- L'aide administrative de la structure ;
- La directrice ;
- L'assistante de direction ;
- La secrétaire.

**3.** **Tâches**
- En référence au projet d'accueil et dans le respect du règlement de travail, les

fonctions de l'accueillante sont:

- **a.**_ _**L'enfant**:_

Ø L'accueillir avec bienveillance, de façon personnalisée et progressive (à travers une période de familiarisation) ;
Ø L'observer, l'accompagner et lui offrir un regard positif et attentionné ;
Ø Le respecter dans toutes ses particularités et dans son rythme ; connaitre son développement, ses compétences ;
Ø Le considérer comme acteur dans sa propre construction et l'accompagner dans ses activités spontanées ;
Ø Verbaliser, mettre des mots sur ses émotions et lui expliquer ce qui se passe ;
Ø L'accompagner affectivement sans se substituer à ses parents ;
Ø Lui prêter une attention particulière et personnelle ;
Ø Développer avec lui une relation de confiance, « privilégiée » et structurante (accueillante de référence) ;
Ø Lui donner des repères, lui proposer une continuité et maintenir sa sécurité affective (équipe de référence) ;
Ø Lui apporter les soins appropriés, agréables et individualisés (change, repas, mise au lit, médicaments, ) ;
Ø Veiller à sa sécurité matérielle, lui offrir un aménagement adéquat de son cadre de vie en l'adaptant, le modifiant en fonction de son évolution et de son développement ;
Ø Lui assurer une trace écrite et attrayante de sa vie au sein de la maison d'enfants via un petit cahier de vie personnel.
- **b.**_ _**Les parents**:_

Ø Leur proposer un accueil personnalisé, respecter leur particularité, les accompagner ;
Ø Etre à l'écoute de ce qu'ils vivent en rapport avec l'accueil de leur enfant ;
Ø Etablir et maintenir une relation de confiance ;
Ø Leur faire part des observations faites sur leur enfant, son évolution ;
Ø Garantir une continuité, un lien entre la vie en structure et la vie à la maison via le petit cahier de vie ;
Ø Transmettre le sens de ses pratiques professionnelles et susciter l'échange autour du projet d'accueil (réunion de parents, familiarisation, ) ;
Ø Veiller au maintien du cadre professionnel à travers la mise en oeuvre du règlement d'ordre intérieur ;
Ø Leur laisser la place de premier éducateur en les laissant prendre l'initiative des premiers apprentissages de leur enfant (par rapport à l'alimentation, la propreté, ) ;
Ø Leur garantir une continuité dans les différents soins prodigués à leur enfant ;
Ø Les aider à préparer le départ de leur enfant.
- **c.**_ _**L'équipe**:_

La directrice, le responsable de la structure, les gestionnaires administratifs, les

accueillantes, la responsable hygiène et intendance, la responsable logistique, le

personnel administratif, la technicienne de surface et la technicienne de cuisine.

Ø Centrer son travail sur l'enfant ;
Ø Développer une communication professionnelle dans le respect de chacun et de sa fonction ;
Ø Etre à l'écoute de l'autre et entretenir un échange positif, courtois et sans jugement ;
Ø Communiquer les informations utiles concernant les enfants, les parents et le fonctionnement général de la crèche ;
Ø Participer activement aux réunions d'équipe en veillant à respecter les consignes, projets et décisions prises ;
Ø Amener des thèmes de réflexion et des idées nouvelles afin d'alimenter la remise en question permanente par rapport au projet d'accueil ;
Ø Mettre en mot les difficultés professionnelles en se posant au niveau du fonctionnement et non au niveau de la personne ;
Ø Garantir une cohérence et une continuité autour du projet d'accueil à travers le respect des méthodes de travail décidées en équipe ;
Ø Donner du sens à ses pratiques professionnelles et le transmettre aux parents aux stagiaires ;
Ø Effectuer les tâches administratives demandées (feuille de route, fiche mensuelle de présence, rendez-vous consultations, ) et veiller à réceptionner et transmettre les documents remis par les parents ;
Ø Assumer pleinement ses responsabilités sans se reposer sur une collègue ;
Ø Respecter le secret professionnel ;
Ø Utiliser le matériel de façon adéquate et respectueuse ;
Ø Déceler et signaler le matériel défectueux ainsi que les jeux et objets donnés aux enfants ;
Ø Proposer des achats relatifs au bon fonctionnement de la structure ;
Ø Assurer la bonne gestion des repas en collaboration avec la technicienne de cuisine : hygiène, organisation, préparation des biberons, des panades de