Directeur Bko Beeldende en Audiovisuele Kunsten - Overijse, België - Onderwijskoepel van Steden en Gemeenten

Onderwijskoepel van Steden en Gemeenten

Geverifieerd bedrijf

Overijse, België

2 weken geleden

Geplaatst door:

Sophie Dubois

beBee Recruiter

Beschrijving

**Directeur BKO academie**
**Beeldende en audiovisuele**
**Kunsten Overijse**
De BKO is een Academie voor Beeldende en Audiovisuele Kunsten in Overijse,
Vlaams Brabant. Creatieve zielen, jong en oud, komen hier samen om wilde ideeën
om te zetten in praktijk. Je komt terecht in een charmant gebouw met verfspetters
op de krakende houten vloeren, kunst aan de muren zover je kijken kan, en achter
elke deur en in elk hoekje schuilt er wel een kleine eigenzinnigheid. Kortom, er
wordt hardnekkig geleerd en geleefd.

**TAKENPAKKET**
**Als directeur ben je verantwoordelijk voor de algemene artistieke, pedagogische**
**en administratieve leiding van de academie.. Als directeur is het jouw opdracht om**
**van de academie een bruisende ontmoetingsplaats te maken die een duidelijke**
**plek inneemt in het culturele landschap van de gemeente Overijse en de bredere**
**regio. Jij houdt de vinger aan de pols van nieuwe ontwikkelingen en tendensen in**
**het culturele landschap.**

**Jouw uitdagingen**:

- Hoe versterk ik de academie in het cultureel landschap van Overijse en regio?
- Hoe breng ik innovatie & vernieuwing binnen de academie? En hoe zorg ik

ervoor dat dit uitgedragen wordt buiten de muren van de academie?
- Hoe maak ik van de academie een ontmoetingsplaats die bruist van

creativiteit?
- Wat is de visie inzake ontwikkelingen op vlak van infrastructuur en ICT ?
- Hoe organiseer ik een goede kwaliteitsbewaking?
- Hoe organiseer ik een goede leerlingenadministratie?
- Hoe zorg ik voor een goed financieel beheer van de academie?
- Hoe zetten we het lestijden, uren
- en puntenpakket in?
- Hoe organiseren we diverse schoolprojecten, in lijn met de visie op de

academie?
- Hoe organiseren we een goed personeelsbeleid op vlak van selectie,

aanvangsbegeleiding, coaching en ontwikkeling, evaluatie?
- Hoe organiseren we een goede ondersteuning van leerlingen en een

aangenaam leef
- en leerklimaat?
**JE PROFIEL**

**Jouw talenten**:

- Je bent een goede coach en people manager - je beschikt over leidinggevende

capaciteiten om medewerkers te inspireren, te coachen en aan te sturen.
- Je legt de nodige overtuigingskracht aan de dag om anderen te

enthousiasmeren en aan te moedigen om zich in te zetten.
- Deeltijds Kunstonderwijs is jouw passie
- Je weet visie te ontwikkelen en beslissingen te onderbouwen op basis van een

brede contextanalyse.
- Je beschikt over een stevig doorzettingsvermogen om doelstellingen te

realiseren.
- Je hebt sterke organisatorische en planningsvaardigheden.
- Samenwerken in teamverband is een evidentie voor jou.
- Je bent vlot in het leggen, opbouwen en onderhouden van contacten met

externen.
- Je bent een ondernemer - geen uitdaging is voor jou te groot.
- Je houdt ervan creatieve oplossingen te zoeken voor problemen.
- Je beschikt over een stevig doorzettingsvermogen om doelstellingen te

realiseren
**Je bent...**:

- **Leidinggevend**

Je kan medewerkers aansturen en motiveren. Zo stimuleer je hen tot optimale
prestaties, betrokkenheid en verdere ontwikkeling.
- **Transparant**

Je staat in voor een optimale informatiedoorstroming en je stimuleert
communicatie, zodat het beleid, de medewerkers en leerlingen en ouders goed
geïnformeerd en betrokken zijn.
- **(Zelf)kritisch**

Je neemt verantwoordelijkheid voor het eigen handelen en stuurt dit bij waar
nodig
- **Teamgericht**

Je bent een bruggenbouwer en weet anderen te inspireren om een gezamenlijk
resultaat te bereiken
- **Klantgericht**

Je bewaakt een uniforme, klantvriendelijke, kwalitatieve dienstverlening binnen
vastgelegde termijnen en volgens intern opgestelde richtlijnen
- **Doelgericht**

Je maakt concrete afspraken met alle betrokkenen gericht op het bereiken van de
vooropgestelde doelstellingen en weet hierbij het overzicht op het geheel te
bewaren. Je werkt vanuit een helicopterview die je vervolgens vertaalt naar een
hands-on aanpak met een kwalitatief eindproduct voor ogen.
- **Innovatief**

Je bent op de hoogte van de nieuwe tendensen, ontwikkelingen en mogelijke
middelen in het kunstonderwijs. Je kan daaruit goede keuzes maken om de
academie gericht te positioneren.
**SELECTIE**

**Selectievoorwaarden**:

- Houder zijn van de bekwaamheidsbewijzen voor het ambt van directeur in het

deeltijds kunstonderwijs voor een instelling met een 4de graad, zoals
vastgesteld door de Vlaamse regering. Je kan dit opzoeken op

- Als laatste geen evaluatie met eindconclusie 'onvoldoende' hebben verkregen.

Indien het personeelslid niet werd geëvalueerd, wordt aan deze voorwaarde
geacht voldaan te zijn;
- Voldoen aan de algemene wervingsvoorwaarden van artikel 19 van het decreet

rechtspositie van 27 maart 1991;
- De betrekking in hoofdambt uitoefenen op het moment van vaste benoeming;
- Een attest van deelname aan een cursus voor kandidaat-directeurs of

beginnende directeurs of gevorderden bij OVSG (AVSG) kunnen voorleggen,
uiterlijk op de vooravond van de vaste benoeming;
- De aanst